Berita

Kolaborasi Departemen Pendidikan Matematika FKIP USK dan Dinas Pendidikan Abdya: Dorong Guru SMP Kuasai IT dalam Pembelajaran

Tinggalkan Komentar / Berita / Oleh / /

Aceh Barat Daya, 10 Oktober 2022 — Dalam upaya mendorong transformasi digital di sektor pendidikan, Departemen Pendidikan Matematika FKIP Universitas Syiah Kuala (USK) menjalin kerja sama strategis dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Aceh Barat Daya melalui kegiatan bertajuk “Peningkatan Penggunaan IT dalam Pembelajaran Jenjang SMP se-Kabupaten Aceh Barat Daya.”

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan selama empat hari, mulai Kamis hingga Minggu (06–09 Oktober 2022), bertempat di Kantor Cabang Dinas Pendidikan Aceh Barat Daya. Pelatihan ini diikuti oleh para guru SMP dari berbagai sekolah di wilayah tersebut dengan semangat tinggi untuk meningkatkan keterampilan digital dalam proses belajar-mengajar.

Dua dosen dari Departemen Pendidikan Matematika FKIP USK, Dr. Mailizar, S.Pd., M.Ed. dan Mukhlis Hidayat, S.Pd., M.Kom., hadir sebagai narasumber utama. Mereka membawakan materi yang relevan dan aplikatif, antara lain mengenai pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran serta berbagai aplikasi pendukung proses belajar interaktif.

“Transformasi pembelajaran tidak bisa dihindari. Guru harus mampu memanfaatkan teknologi untuk menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, efektif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik saat ini,” ungkap Dr. Mailizar dalam salah satu sesi pelatihan.

Sementara itu, Mukhlis Hidayat menambahkan pentingnya pemilihan aplikasi yang tepat guna menunjang efektivitas pengajaran.

“Kami mengenalkan aplikasi-aplikasi yang ringan dan mudah digunakan, agar guru dapat langsung mempraktikkannya di kelas tanpa memerlukan perangkat yang terlalu canggih,” jelasnya.

Kegiatan ini tidak hanya menjadi wadah peningkatan kapasitas guru, tetapi juga menandai langkah konkret dalam pelaksanaan kerja sama antara FKIP USK dan Dinas Pendidikan Aceh Barat Daya. Kedua institusi sepakat untuk terus bersinergi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan, khususnya melalui inovasi berbasis teknologi.

“Kami menyambut baik inisiatif ini. Kolaborasi seperti ini sangat kami harapkan untuk meningkatkan kualitas guru-guru kami, terutama dalam bidang teknologi pembelajaran,” ujar salah satu perwakilan dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Aceh Barat Daya.

Melalui kegiatan ini, diharapkan para guru mampu mengintegrasikan teknologi informasi dalam pembelajaran secara efektif dan kreatif, demi peningkatan mutu pendidikan di tingkat SMP se-Kabupaten Aceh Barat Daya.

Tingkatkan Kompetensi Guru, Departemen Pendidikan Matematika FKIP USK Gelar Pelatihan Literasi dan Numerasi PISA di Pidie Jaya

Tinggalkan Komentar / Berita / Oleh / /

Pidie Jaya, 11 September 2022 — Departemen Pendidikan Matematika FKIP Universitas Syiah Kuala (USK) kembali menunjukkan komitmennya dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan di Aceh melalui kegiatan pengabdian masyarakat bertajuk “Pelatihan Penyelesaian Soal PISA: Literasi dan Numerasi bagi Guru SMP Ulumul Quran Pidie Jaya.”

Pelatihan yang dilaksanakan pada Minggu, 11 September 2022 ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dan kompetensi guru-guru dalam memahami serta mengimplementasikan pendekatan pembelajaran yang sejalan dengan standar internasional, khususnya yang berkaitan dengan Programme for International Student Assessment (PISA).

Kegiatan ini dirancang secara khusus untuk memperkuat dua aspek utama dalam pembelajaran abad ke-21: penguatan pemahaman konseptual guru terhadap format dan tujuan soal-soal PISA, serta pengembangan keterampilan praktis dalam menyusun dan mengajarkan soal-soal berbasis kompetensi.

“Literasi dan numerasi bukan hanya soal menghitung atau membaca, tetapi bagaimana siswa bisa memecahkan masalah dunia nyata dengan berpikir kritis dan logis. Itulah esensi dari PISA, dan itu yang kami coba tanamkan kepada para guru,” ujar salah satu pemateri dari tim dosen Departemen Pendidikan Matematika FKIP USK.

Selama sesi pelatihan, guru-guru SMP Ulumul Quran dilatih untuk mengenali struktur dan karakteristik soal PISA, sekaligus didorong untuk menyusun soal-soal serupa yang sesuai dengan konteks lokal dan kebutuhan siswa. Pendekatan ini diharapkan dapat memperkaya metode pembelajaran dan meningkatkan daya saing peserta didik di tingkat nasional maupun internasional.

“Kegiatan ini membuka wawasan baru bagi kami. Kami jadi lebih memahami bahwa pembelajaran matematika dan membaca bisa dikemas dalam bentuk yang kontekstual dan menantang siswa berpikir kritis,” ungkap salah satu guru peserta pelatihan.

Kegiatan pengabdian ini menjadi bagian dari kontribusi berkelanjutan FKIP USK dalam penguatan mutu pendidikan di Aceh. Melalui kolaborasi dengan sekolah-sekolah seperti SMP Ulumul Quran Pidie Jaya, diharapkan transformasi pembelajaran berbasis kompetensi dapat terus dikembangkan dan diterapkan secara berkelanjutan.

Tingkatkan Kualitas Mengajar, Departemen Pendidikan Matematika FKIP USK Gelar Pelatihan Inovasi Pembelajaran di Pidie Jaya

Tinggalkan Komentar / Berita / Oleh / /

Pidie Jaya— Dalam rangka meningkatkan kapasitas profesional guru di era pendidikan abad ke-21, Departemen Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Syiah Kuala (USK) melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa Pelatihan Strategi Pembelajaran Inovatif bagi Guru SMP Negeri 1 Bandar Dua, Kabupaten Pidie Jaya.

Kegiatan ini diselenggarakan pada Sabtu, 10 September 2022, bertempat di SMP Ulumul Quran Kabupaten Pidie Jaya, dan menghadirkan para dosen serta mahasiswa Departemen Pendidikan Matematika FKIP USK sebagai fasilitator dan pendamping kegiatan.

Pelatihan ini bertujuan untuk membekali para guru dengan keterampilan dalam merancang dan menerapkan strategi pembelajaran yang inovatif dan kontekstual, sesuai dengan karakteristik peserta didik masa kini. Fokus pelatihan diarahkan pada bagaimana guru dapat menciptakan suasana belajar yang aktif, kolaboratif, serta mampu menumbuhkan kreativitas dan pemikiran kritis siswa.

“Pembelajaran di abad ke-21 menuntut guru untuk tidak hanya menjadi penyampai materi, tetapi juga fasilitator yang mampu membangun pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa. Melalui pelatihan ini, kami ingin mendorong guru-guru untuk lebih inovatif dalam menyusun strategi mengajar,” ujar salah satu narasumber dari tim dosen FKIP USK.

Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ini juga menjadi bagian dari upaya kampus untuk mengintegrasikan pengalaman lapangan ke dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi.

Para guru peserta menyambut baik pelatihan ini. Mereka mengaku termotivasi untuk mulai mencoba berbagai pendekatan baru yang lebih menarik dan interaktif dalam proses belajar-mengajar di kelas.

Kegiatan ini mencerminkan komitmen Departemen Studi Pendidikan Matematika FKIP USK dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan di daerah, melalui kerja sama aktif dengan sekolah-sekolah.

Perkuat Sinergi Akademik, Departemen Pendidikan Matematika USK dan UNIGHA Gelar Workshop Kurikulum MBKM

Tinggalkan Komentar / Berita / Oleh / /

Pidie, 30 Juni 2022 — Sebagai bagian dari komitmen dalam pengembangan kurikulum dan peningkatan kolaborasi akademik, Program Studi Magister Pendidikan Matematika FKIP Universitas Syiah Kuala (USK) melaksanakan kegiatan pengabdian dalam bentuk Workshop Penyesuaian Kurikulum Berbasis Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Universitas Jabal Ghafur (UNIGHA), Pidie.

Kegiatan berlangsung pada Rabu, 30 Juni 2022, mulai pukul 09.00 hingga 14.00 WIB, bertempat di Lantai 1 Gedung Biro Rektor FKIP UNIGHA. Workshop ini melibatkan beberapa dosen inti Program Studi Magister Pendidikan Matematika (MPMAT) FKIP USK dan dihadiri oleh dosen, mahasiswa, serta alumni UNIGHA yang berada di sekitar kampus.

Kegiatan dibuka secara resmi oleh Wakil Dekan FKIP UNIGHA, Dr. Safrizal, yang dalam sambutannya menyampaikan pentingnya penyesuaian kurikulum dengan arah kebijakan nasional.

“Kami menyambut baik kehadiran tim dari FKIP USK, terutama dalam mendukung penguatan kurikulum dan membuka ruang kerja sama yang lebih luas di masa depan,” ujarnya.

Sambutan selanjutnya disampaikan oleh Ketua Jurusan Pendidikan Matematika FKIP USK, Dr. M. Ikhsan, M.Pd., yang menekankan bahwa program MBKM bukan hanya soal fleksibilitas pembelajaran, tetapi juga soal membekali mahasiswa dengan keterampilan lintas disiplin yang relevan di dunia nyata.

Sebagai bagian dari promosi dan sosialisasi program studi, Koordinator Prodi Magister Pendidikan Matematika FKIP USK, Dr. Drs. Anwar, M.Pd., juga menyampaikan informasi seputar profil prodi, peluang studi lanjut, dan keunggulan lulusan MPMAT di tengah dinamika pendidikan saat ini.

“Melalui kegiatan seperti ini, kami berharap semakin banyak calon mahasiswa yang tertarik untuk bergabung dengan Prodi Pendidikan Matematika USK,” jelasnya.

Sesi workshop diakhiri dengan kuliah umum yang disampaikan oleh Prof. Dr. Rahmah Johar, M.Pd., yang membawakan materi bertema “Realistik dan Demokrasi dalam Pembelajaran Matematika”. Dalam kuliah umum ini, Prof. Rahmah menekankan pentingnya pembelajaran matematika yang kontekstual, bermakna, dan memberi ruang partisipatif bagi siswa.

Kegiatan ini tidak hanya mempererat kerja sama antara FKIP USK dan UNIGHA, tetapi juga menjadi ajang berbagi pengetahuan dan strategi inovatif dalam pengembangan pendidikan matematika, sejalan dengan semangat transformasi pendidikan di era Merdeka Belajar.

FKIP USK dan Unimal Perkuat Literasi Akademik Lewat Sosialisasi Teknik Parafrase dan Penulisan Ilmiah

Tinggalkan Komentar / Berita / Oleh / /

Lhokseumawe, 29 Juni 2022 — Dalam rangka mempererat kerja sama antarperguruan tinggi dan meningkatkan kualitas penulisan ilmiah, Program Studi Magister Pendidikan Matematika FKIP Universitas Syiah Kuala (USK) menggelar kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertajuk “Pelatihan Teknik Paraphrase dalam Menulis Karya Ilmiah untuk Menghindari Plagiarism” di Universitas Malikussaleh (Unimal).

Kegiatan ini berlangsung pada Selasa, 29 Juni 2022, pukul 12.00 hingga 17.00 WIB, bertempat di Lantai 2 Laboratorium Mikro Teaching Gedung FKIP Unimal. Sebagai bagian dari program kolaboratif antara dua institusi, pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman praktis mengenai teknik menulis ulang (paraphrase) secara akademik, sekaligus sebagai upaya promosi program studi Pendidikan Matematika FKIP USK kepada calon mahasiswa dan mitra akademik di wilayah Aceh Utara dan sekitarnya.

Kegiatan diawali dengan sambutan dari Ketua Prodi Pendidikan Matematika Unimal, Herizal, M.Pd., yang menyambut baik kolaborasi ini.

“Kami sangat mengapresiasi kehadiran tim dari USK. Ini adalah kesempatan baik untuk memperkaya wawasan akademik, khususnya bagi mahasiswa kami yang sedang menyelesaikan tugas akhir,” ujarnya.

Sambutan selanjutnya disampaikan oleh Ketua Jurusan Pendidikan Matematika FKIP USK, Dr. M. Ikhsan, M.Pd. Dalam sambutannya, Dr. Ikhsan menekankan pentingnya keterampilan akademik seperti parafrase yang tidak hanya berguna untuk tugas akhir, tetapi juga untuk publikasi ilmiah dan integritas akademik secara umum.

Materi utama pelatihan disampaikan oleh dosen Pendidikan Matematika FKIP USK, Elizar, Ph.D., yang mengulas secara komprehensif tentang teknik parafrase, pentingnya menghindari plagiarisme, serta bagaimana mengembangkan gaya penulisan akademik yang orisinal dan etis.

“Paraphrase bukan sekadar mengganti kata, tetapi memahami makna dan menyampaikan kembali dengan gaya sendiri. Ini adalah keterampilan yang harus dimiliki setiap penulis akademik,” ungkap Elizar dalam pemaparannya.

Kegiatan ini dihadiri oleh sekitar 50 peserta, terdiri dari mahasiswa tingkat akhir, alumni Pendidikan Matematika Unimal, dosen, serta guru-guru matematika dari wilayah Lhokseumawe dan Aceh Utara. Antusiasme peserta terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan selama sesi diskusi, khususnya terkait praktik menghindari plagiarisme dalam penulisan skripsi dan publikasi ilmiah.

Selain sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat, kegiatan ini juga menjadi bagian dari upaya Prodi Magister Pendidikan Matematika FKIP USK untuk memperluas jejaring akademik dan memperkenalkan program studi kepada khalayak yang lebih luas. Diharapkan, kerja sama ini dapat terus berlanjut dan memberi kontribusi nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan tinggi di Aceh.